Herkennen en benoemen van veel voorkomende breuken uit het dagelijks leven (kwartier, halve liter, halve meter, anderhalf uur, drie kwartier, breuken in recepten)

• Verschijningsvormen: helft en een kwart in verschillende situaties (◊)
• Betekenis van een breuk in een context (◊)

Her)kennen van de schrijfwijze en uitspraak van benoemde stambreuken in situaties zoals $latex \frac{1}{3}$ appel, $latex \frac{1}{5}$ e  deel van een reep, etc.

• In woorden (een derde)
• met getalsymbolen ( $latex \frac{1}{3}$ , breuknotatie onder elkaar)

(Her)kennen van de schrijfwijze en uitspraak van benoemde niet-stambreuken in situaties zoals $latex \frac{3}{5}$ e deel van een reep en 1$latex \frac{2}{3}$ e stokbrood, etc.

• in woorden (twee derde)
• met getalsymbolen ( $latex \frac{2}{3}$ , breuknotatie onder elkaar)

Een vijfde deel van alle Nederlanders korter schrijven als ‘ deel van …’.

Teller en noemer kunnen benoemen

• Ook de breukstreep

Verdelen van een strook (of cirkel) en benoemen van de delen als breuk

• Eerlijk verdelen in gelijke stukken
• Relatie tussen verdelen en de delen: als je een strook in tweeën verdeelt, dan zijn de stukken groter dan als je ze in vieren verdeelt
• Als je een strook of cirkel in vieren verdeelt en er 1 stuk van neemt, noemen we dat een kwart ( $latex \frac{1}{4}$ ) strook of cirkel (noteren met horizontale breukstreep).
• Doen: vouwen, snijden, tekenen en inkleuren
• Ook andere vormen zoals een vierkant

Complement kunnen bepalen (◊)

• $latex \frac{1}{3}$ e deel is opgegeten, welk deel is nog over?
• Aanvullen tot 1

Kunnen interpreteren van breuken in termen van verdeel- en breekhandelingen

• $latex \frac{3}{8}$ e pizza houdt in: je verdeelt de pizza in 8 gelijke delen en neemt er daar 3 van
• 1 $latex \frac{2}{3}$ e reep houdt in: je hebt 1 hele reep en nog 2 stukken van een in drieen verdeelde reep
• Denk ook aan het verdelen van cake, ontbijtkoek, eierkoeken, etc.

Begrijpen dat een breuk de uitkomst van een deling is (alleen handelend met stambreuken!)

• Een pizza verdelen met z’n drieën: 1 : 3 = $latex \frac{1}{3}$ e pizza
• Deelsituaties gerelateerd aan dagelijkse situaties

Veel voorkomende breuken vergelijken (handelend!)

• Wat is meer:  $latex \frac{1}{2}$ e liter of  $latex \frac{1}{4}$ e liter?  $latex \frac{1}{4}$ e banketstaaf of  $latex \frac{1}{8}$ e banketstaaf?  $latex \frac{1}{5}$ e pizza of  $latex \frac{1}{6}$ e pizza?
• Gebruik van stroken als verklaring

Veel voorkomende breuken vergelijken door gelijknamig te maken met de strook als ondersteuning

• bv materiaal of een model: $latex \frac{1}{2}$ e meter vgl met $latex \frac{1}{4}$ e meter

Veel voorkomende breuken vergelijken door te ordenen en te plaatsen op een getallenlijn

• Waar ligt $latex \frac{1}{2}$ meter op de (getallen) lijn tussen 0 en 1 meter? En $latex \frac{3}{4}$ meter? en $latex \frac{1}{10}$ meter?
• Ook op bijv. een maatbeker (schaallijn)
• Koppelen aan deel van een geheel
• Ook breuken groter dan 1

Deel van een hoeveelheid kunnen bepalen.

• In dagelijkse situaties, met eenvoudige getallen en met behulp van een strook
• Hoeveel is $latex \frac{1}{4}$ e van een blaadje van 12 centimeter?. Met ondersteuning van de strook

Van de meest voorkomende breuken het bijbehorende kommagetal kennen

• $latex \frac{1}{2}$ en 0,5
• $latex \frac{1}{4}$ en 0,25
• $latex \frac{3}{4}$ en 0,75
• $latex \frac{1}{10}$ en 0,1 (indien mogelijk)
• $latex \frac{1}{100}$ en 0,01 (indien mogelijk)

De samenhang tussen de meest voorkomende breuken, kommagetallen en procenten kennen.

• 50% nemen is hetzelfde als ‘de helft nemen’ en hetzelfde als ‘delen door 2’.
• $latex \frac{1}{2}$ = 0,5 = 50%
• $latex \frac{1}{4}$ = 0,25 = 25% = 1 op de 4 = een kwart
• $latex \frac{3}{4}$ = 0,75 = 75%
• $latex \frac{1}{10}$ = 0,10 = 10% (indien mogelijk)
• $latex \frac{1}{100}$ = 0,01 = 1% (indien mogelijk)